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📋 赛事摘要
【比赛分析】
而王楚钦这边，为了亚运会缺席了不少赛事，结果一个金牌也没拿到。从本届亚运会来看，他明显不是最佳状态，疑似左边胸部拉伤。而面对记者采访的时候，他也是承认现在打球的环境没以前纯粹，自己会受到影响，为国而战的这种信念还在，但激情感觉渐渐地在减少。看得出来，王楚钦心气不足了，从一些他面对饭圈粉丝时的态度来看，他并不喜欢那些。
这届亚运会对于林诗栋来说，算是破茧成蝶了，也是时隔一年多的时间，再次夺得单打冠军。林诗栋已经低迷一年多了，当很多人对他的能力产生怀疑时，他用成绩证明了一切。林诗栋没有赢得男团冠军反而激发了他的斗志，他在男单1/4决赛战胜松岛辉空、四强战又战胜林韵儒，决赛4-0王楚钦，打了三场硬仗夺取了本届亚运会男单冠军。
而女单决赛的赛后采访，王曼昱在采访过程中，有球迷就喊出了别再擦边啦。其实谁要能刻意打出擦边球，那才是本事，可能吗？擦边球正常理解为是运气球。双方实力相当，运气好一些，自然胜算就大一些。竞技体育赛事和运动员过度商业化，管理方刻意制造球迷饭圈文化讨好观众，致使观众没有边界感，无疑会对队员产生伤害。
亚运会乒乓球冠军可获得500积分，王曼昱上周积分9115，夺冠获得了500分，扣除八个有效积分中最低的一个350分，实际增加150分，以9265分仍然排名第一。孙颖莎获得亚军，得到了350分，扣除八个有效积分中最低的一个300分，净增加50分，以9025分列第二。两个人之间的积分差增加到240分。不过一个星期后，去年中国大满贯赛积分到期清除后，世界排名就会发生变化。
亚运会乒乓球男单决赛，林诗栋战胜王楚钦夺冠。日媒“The Answer”报道，原来以为现场中国球迷都为双方球员加油，实际情况是观众几乎一边倒地声援王楚钦，林诗栋得分，现场鸦雀无声。在这种怪异氛围下，林诗栋夺冠后也很平静，在颁奖仪式上也是王楚钦收获欢呼声最多。
日本媒体很惊讶这种现象，其实对于中国球迷来说，算是见怪不怪的。国家体育总局也多次谈到这种饭圈行为，而且在巴黎奥运会上，直接达到了鼎盛。但这种行为，只能通过慢慢引导球迷正确观赛，至于杜绝也有办法，那就是不卖门票，不让观众进场。显然这个办法不切合实际，所以这个场景还将继续持续，好在国乒不少球员也已经习惯了，做好自己就行。
（医生）
【球队数据】
国足阵中张玉宁、拜合拉木分别打入2球，是队内世预赛进球数量仅次于武磊的前锋，但拜合拉木无缘入选、张玉宁身体老伤较多，国足前锋线很难让人寄予厚望。唯一的期待是王钰栋，他在中超联赛展示不错的状态，但伊万科维奇给他安排影子前锋的位置是否合适，还需要通过实战观察。
赛前，国足以6分小组垫底，落后第四名印尼3分且净胜球劣势明显（-13对-6）。国足一旦输球将直接出局，若胜则需末轮再胜巴林，并寄望印尼末轮不敌日本队。想要将冲击世界杯的希望延续到最后，中国男足只剩下“华山一条路”——攻克印尼队的“魔鬼主场”。奇迹，会发生吗？
其实，伊万也可以复盘下自己之前带队打的8场比赛，尤其是第一场客场以0比7耻辱性惨败日本，当时他和教练组也强调进攻和勇气，但面对实力完全高出一筹的对手，他和国足彻底被打傻了。不少网友直言，客场踢印尼还是需要战术务实一些，“先做好防守，再抓反击。”
印尼队的主场。
国足主场战胜印尼的比赛，张玉宁打入一个漂亮进球。他在赛前直言，“我们很尊重印尼这个对手，他们在小组里是很难踢的。足球比赛很残酷，作为前锋不光是为了进球，还有很多事情要做。每个球员都有可能是杀死比赛的球员，我们会为了这个目标奋斗到底。”
张玉宁是国足进攻的支点。
原因也很简单，国足是这个小组防守最烂的球队，进攻的前提是能稳住防守。只有确保不丢球，国足才能保障自己还“活着”。8轮比赛，国足进了6个球，比巴林、沙特队分别多了1个、2个进球，但中国队丢了19个球，是小组防守最为孱弱的球队。由此，国足目前在小组积分垫底，场均超过2个丢球，意味着国足在高强度对抗的比赛中缺乏竞争力。
这都是国足需要直面的现实困境。
国足客场挑战印尼之前，C组的积分榜形势。
武磊因伤缺席，谁来负责进球？
不过，在国足队内三大射手两人因伤缺席时，全队的进攻似乎更多要看运气。翻看世预赛亚洲区18强赛射手榜，武磊即便缺席了6场比赛，他之前就打入5球，目前依旧是国足队内最佳射手，他的伤缺无疑会导致全队进攻乏力。
北京时间6月5日晚上，2026美加墨世界杯亚洲区预选赛18强赛战火重燃，中国队将在客场对阵印度尼西亚队。目前积分、净胜球都垫底的国足，只要无法在客场取胜，将直接被淘汰出局。印尼总统可能现场观战，雅加达朋卡诺体育场能容纳77193名观众堪称“魔鬼主场”，极可能遭遇的裁判问题，这都是国足需要直面的现实困境。
除了张玉宁，塞尔吉尼奥、杨明洋作为归化球员的加入，理论可以提升国足的实力。不过，中国队整体实力偏弱，尤其是中场没有组织核心，一旦被印尼队压制极可能无法把球传送到前场。到时候，即便张玉宁、王钰栋时刻准备门前一击，也极可能因缺乏队友的传球支持，陷入碰不到球的尴尬境地。
国足在客场加强进攻的前提，是能稳住防守。
这场生死战，国足唯有获胜，才能占据晋级主动权。教练伊万科维奇似乎也希望通过在客场加强进攻，掌握自己的命运。赛前发布会，这位70岁的克罗地亚籍老帅表示：“每场比赛，我们的目标都是取胜。至于我们在前锋线上会采取什么新组合，大家在场上会看到我们进攻端新的手段。”早些时候，伊万科维奇在接受印尼媒体采访时，他甚至调侃队中有10名前锋，足够他搭建攻击线。
6月4日，中国队球员蒋光太（前右）在训练间隙。 当日，中国国家男子足球队在印度尼西亚雅加达进行赛前训练。中国队将在5日进行的2026年世界杯亚洲区预选赛18强赛第九轮比赛中客场对阵印度尼西亚队。 新华社 发
在上海集训期间，伊万科维奇透露：“想要进入附加赛的第一步就是赢下这场比赛，这要求我们能够在比赛中踢出攻势足球，球员们要全力以赴地奔跑、付出。”国足教练伊万科维奇表示，他希望球员们能够直面压力，“相信他们能够将压力转化为动力。”
武磊在2024赛季带伤作战，之后进行治疗，但目前看来康复效果不好，无奈缺席国足集训和比赛。
印尼的主场是魔鬼主场，在格罗拉蓬卡诺体育场内八万球迷震耳欲聋的助威声中，印尼队以2比0战胜沙特队，1比0战胜巴林队，0比0逼平澳大利亚队。国足主场以2比1惊险战胜印尼队，并非自身实力强大，而是忽然改变战术打了对手一个措手不及。此番来到客场，国足尝试通过加强进攻抢分，前景略显黯然。
6月4日，中国队主教练伊万科维奇（左）和中国队球员张玉宁在新闻发布会后合影。 当日，中国国家男子足球队在印度尼西亚雅加达举行赛前新闻发布会。中国队将在5日进行的2026年世界杯亚洲区预选赛18强赛第九轮比赛中客场对阵印度尼西亚队。
由于武磊伤缺以及林良铭、谢文能停赛，进攻端留给伊万科维奇的选择相对有限，国足在锋线上必须要倚重张玉宁和韦世豪的发挥。也有不少球迷期待本赛季在中超发挥出色的18岁小将王钰栋能首次代表国足首发出战，用他的技术和速度给球队带来变化与活力。此外，两名归化球员塞尔吉尼奥和杨明洋能否梳理好球队中场攻防，同样将左右比赛成败。
国足防守最烂，进攻豪赌赢球？
除了解决谁来进球的难题，国足教练组还要防范老问题复杂：防不住定位球。国足19个丢球中，有高达7个定位球丢球，这和教练组的战术布置直接相关。印尼队如今通过归化多名效力荷兰的球员提升实力，全队战斗力实现提升，国足在防守端必须要解决定位球容易丢球的老问题。
【历史交锋】
9月25日，第二届嘉兴周懒予杯全国围棋新锐赛第3-4轮比赛在佳源四季酒店战罢；上午进行的第三轮比赛中，吴依铭七段力克马靖原，下午再度战胜男棋手豪取四连胜，也是截至目前唯一不败的女棋手。
业余7段叶方家同样四连胜也展现了不俗的表现；此外，邱禹然、戴琪高等也保持不败。明日将继续进行第5-6轮的比拼。
值得一提的是，吴依铭在上午进行的比赛中获胜后成功升为八段；以19岁10月3天（7247天）升八段的年龄，打破了40年前芮迺伟创下的22岁6月10天（8228天）的女子棋手史上最年少升八段的年龄纪录。（以上数据来源纵横自由）
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
而王楚钦这边，为了亚运会缺席了不少赛事，结果一个金牌也没拿到。从本届亚运会来看，他明显不是最佳状态，疑似左边胸部拉伤。而面对记者采访的时候，他也是承认现在打球的环境没以前纯粹，自己会受到影响，为国而战的这种信念还在，但激情感觉渐渐地在减少。看得出来，王楚钦心气不足了，从一些他面对饭圈粉丝时的态度来看，他并不喜欢那些。
这届亚运会对于林诗栋来说，算是破茧成蝶了，也是时隔一年多的时间，再次夺得单打冠军。林诗栋已经低迷一年多了，当很多人对他的能力产生怀疑时，他用成绩证明了一切。林诗栋没有赢得男团冠军反而激发了他的斗志，他在男单1/4决赛战胜松岛辉空、四强战又战胜林韵儒，决赛4-0王楚钦，打了三场硬仗夺取了本届亚运会男单冠军。
而女单决赛的赛后采访，王曼昱在采访过程中，有球迷就喊出了别再擦边啦。其实谁要能刻意打出擦边球，那才是本事，可能吗？擦边球正常理解为是运气球。双方实力相当，运气好一些，自然胜算就大一些。竞技体育赛事和运动员过度商业化，管理方刻意制造球迷饭圈文化讨好观众，致使观众没有边界感，无疑会对队员产生伤害。
亚运会乒乓球冠军可获得500积分，王曼昱上周积分9115，夺冠获得了500分，扣除八个有效积分中最低的一个350分，实际增加150分，以9265分仍然排名第一。孙颖莎获得亚军，得到了350分，扣除八个有效积分中最低的一个300分，净增加50分，以9025分列第二。两个人之间的积分差增加到240分。不过一个星期后，去年中国大满贯赛积分到期清除后，世界排名就会发生变化。
亚运会乒乓球男单决赛，林诗栋战胜王楚钦夺冠。日媒“The Answer”报道，原来以为现场中国球迷都为双方球员加油，实际情况是观众几乎一边倒地声援王楚钦，林诗栋得分，现场鸦雀无声。在这种怪异氛围下，林诗栋夺冠后也很平静，在颁奖仪式上也是王楚钦收获欢呼声最多。
日本媒体很惊讶这种现象，其实对于中国球迷来说，算是见怪不怪的。国家体育总局也多次谈到这种饭圈行为，而且在巴黎奥运会上，直接达到了鼎盛。但这种行为，只能通过慢慢引导球迷正确观赛，至于杜绝也有办法，那就是不卖门票，不让观众进场。显然这个办法不切合实际，所以这个场景还将继续持续，好在国乒不少球员也已经习惯了，做好自己就行。
（医生）
【球队数据】
国足阵中张玉宁、拜合拉木分别打入2球，是队内世预赛进球数量仅次于武磊的前锋，但拜合拉木无缘入选、张玉宁身体老伤较多，国足前锋线很难让人寄予厚望。唯一的期待是王钰栋，他在中超联赛展示不错的状态，但伊万科维奇给他安排影子前锋的位置是否合适，还需要通过实战观察。
赛前，国足以6分小组垫底，落后第四名印尼3分且净胜球劣势明显（-13对-6）。国足一旦输球将直接出局，若胜则需末轮再胜巴林，并寄望印尼末轮不敌日本队。想要将冲击世界杯的希望延续到最后，中国男足只剩下“华山一条路”——攻克印尼队的“魔鬼主场”。奇迹，会发生吗？
其实，伊万也可以复盘下自己之前带队打的8场比赛，尤其是第一场客场以0比7耻辱性惨败日本，当时他和教练组也强调进攻和勇气，但面对实力完全高出一筹的对手，他和国足彻底被打傻了。不少网友直言，客场踢印尼还是需要战术务实一些，“先做好防守，再抓反击。”
印尼队的主场。
国足主场战胜印尼的比赛，张玉宁打入一个漂亮进球。他在赛前直言，“我们很尊重印尼这个对手，他们在小组里是很难踢的。足球比赛很残酷，作为前锋不光是为了进球，还有很多事情要做。每个球员都有可能是杀死比赛的球员，我们会为了这个目标奋斗到底。”
张玉宁是国足进攻的支点。
原因也很简单，国足是这个小组防守最烂的球队，进攻的前提是能稳住防守。只有确保不丢球，国足才能保障自己还“活着”。8轮比赛，国足进了6个球，比巴林、沙特队分别多了1个、2个进球，但中国队丢了19个球，是小组防守最为孱弱的球队。由此，国足目前在小组积分垫底，场均超过2个丢球，意味着国足在高强度对抗的比赛中缺乏竞争力。
这都是国足需要直面的现实困境。
国足客场挑战印尼之前，C组的积分榜形势。
武磊因伤缺席，谁来负责进球？
不过，在国足队内三大射手两人因伤缺席时，全队的进攻似乎更多要看运气。翻看世预赛亚洲区18强赛射手榜，武磊即便缺席了6场比赛，他之前就打入5球，目前依旧是国足队内最佳射手，他的伤缺无疑会导致全队进攻乏力。
北京时间6月5日晚上，2026美加墨世界杯亚洲区预选赛18强赛战火重燃，中国队将在客场对阵印度尼西亚队。目前积分、净胜球都垫底的国足，只要无法在客场取胜，将直接被淘汰出局。印尼总统可能现场观战，雅加达朋卡诺体育场能容纳77193名观众堪称“魔鬼主场”，极可能遭遇的裁判问题，这都是国足需要直面的现实困境。
除了张玉宁，塞尔吉尼奥、杨明洋作为归化球员的加入，理论可以提升国足的实力。不过，中国队整体实力偏弱，尤其是中场没有组织核心，一旦被印尼队压制极可能无法把球传送到前场。到时候，即便张玉宁、王钰栋时刻准备门前一击，也极可能因缺乏队友的传球支持，陷入碰不到球的尴尬境地。
国足在客场加强进攻的前提，是能稳住防守。
这场生死战，国足唯有获胜，才能占据晋级主动权。教练伊万科维奇似乎也希望通过在客场加强进攻，掌握自己的命运。赛前发布会，这位70岁的克罗地亚籍老帅表示：“每场比赛，我们的目标都是取胜。至于我们在前锋线上会采取什么新组合，大家在场上会看到我们进攻端新的手段。”早些时候，伊万科维奇在接受印尼媒体采访时，他甚至调侃队中有10名前锋，足够他搭建攻击线。
6月4日，中国队球员蒋光太（前右）在训练间隙。 当日，中国国家男子足球队在印度尼西亚雅加达进行赛前训练。中国队将在5日进行的2026年世界杯亚洲区预选赛18强赛第九轮比赛中客场对阵印度尼西亚队。 新华社 发
在上海集训期间，伊万科维奇透露：“想要进入附加赛的第一步就是赢下这场比赛，这要求我们能够在比赛中踢出攻势足球，球员们要全力以赴地奔跑、付出。”国足教练伊万科维奇表示，他希望球员们能够直面压力，“相信他们能够将压力转化为动力。”
武磊在2024赛季带伤作战，之后进行治疗，但目前看来康复效果不好，无奈缺席国足集训和比赛。
印尼的主场是魔鬼主场，在格罗拉蓬卡诺体育场内八万球迷震耳欲聋的助威声中，印尼队以2比0战胜沙特队，1比0战胜巴林队，0比0逼平澳大利亚队。国足主场以2比1惊险战胜印尼队，并非自身实力强大，而是忽然改变战术打了对手一个措手不及。此番来到客场，国足尝试通过加强进攻抢分，前景略显黯然。
6月4日，中国队主教练伊万科维奇（左）和中国队球员张玉宁在新闻发布会后合影。 当日，中国国家男子足球队在印度尼西亚雅加达举行赛前新闻发布会。中国队将在5日进行的2026年世界杯亚洲区预选赛18强赛第九轮比赛中客场对阵印度尼西亚队。
由于武磊伤缺以及林良铭、谢文能停赛，进攻端留给伊万科维奇的选择相对有限，国足在锋线上必须要倚重张玉宁和韦世豪的发挥。也有不少球迷期待本赛季在中超发挥出色的18岁小将王钰栋能首次代表国足首发出战，用他的技术和速度给球队带来变化与活力。此外，两名归化球员塞尔吉尼奥和杨明洋能否梳理好球队中场攻防，同样将左右比赛成败。
国足防守最烂，进攻豪赌赢球？
除了解决谁来进球的难题，国足教练组还要防范老问题复杂：防不住定位球。国足19个丢球中，有高达7个定位球丢球，这和教练组的战术布置直接相关。印尼队如今通过归化多名效力荷兰的球员提升实力，全队战斗力实现提升，国足在防守端必须要解决定位球容易丢球的老问题。
【历史交锋】
9月25日，第二届嘉兴周懒予杯全国围棋新锐赛第3-4轮比赛在佳源四季酒店战罢；上午进行的第三轮比赛中，吴依铭七段力克马靖原，下午再度战胜男棋手豪取四连胜，也是截至目前唯一不败的女棋手。
业余7段叶方家同样四连胜也展现了不俗的表现；此外，邱禹然、戴琪高等也保持不败。明日将继续进行第5-6轮的比拼。
值得一提的是，吴依铭在上午进行的比赛中获胜后成功升为八段；以19岁10月3天（7247天）升八段的年龄，打破了40年前芮迺伟创下的22岁6月10天（8228天）的女子棋手史上最年少升八段的年龄纪录。（以上数据来源纵横自由）
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
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